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Rencontres au pays des maths

Voici une de mes conférences filmées, une conférence qui a eu lieu le 18 décembre 2024 dans le cadre de l’association AssoSciences Midi Pyrénées.

Histoires de mathématiques

La fabuleuse histoire de Sofia Kovaleskaya

Dans cette vidéo, je vous raconte la curieuse origine de l’amour des maths de Sofia. Elle a eu une vie romanesque et a également été pionnière en bien des domaines.

E-conférences et formations en ligne

Pourquoi et comment faire des cartes mentales en maths ?

A l’occasion de la sortie du livre « Apprendre à faire des maths sans stress« , issu de cinq ans dans l’accompagnement sur les blocages en mathématiques, Agnès Rigny nous présente ses réflexions sur les blocages en maths et sur l’utilisation des cartes mentales (aussi appelées mind mapping, carte heuristique, ou carte cognitive) pour comprendre, apprendre et réfléchir.

Vous pourrez ainsi par la suite expérimenter par vous même les cartes mentales (comment les construire et les utiliser), ce qui vous permettra également de l’utiliser avec vos enfants ou vos élèves ou pour vous-même (et pas que « en maths »!).

Quelles solutions face aux blocages en mathématiques ?

Certains élèves développent une souffrance vis à vis des mathématiques. Parfois découragés, ils n’ont même plus envie de travailler. Le problème n’est pas toujours « mathématique ». D’autres soucis peuvent interférer. En effet, le blocage en maths peut avoir des raisons variées, n’ayant parfois pas de rapport direct avec la matière :

– Un professeur effrayant
– La peur de l’échec
– L’incompréhension du langage des mathématiques
– Le manque de sens ( à quoi me servent les maths ?)
– Des lacunes dans les classes antérieures qui bloque l’apprentissage
– Des méthodes de travail inadaptées, etc.

Dans cette conférence nous aborderons les mécanismes qui conduisent à des blocages en mathématiques, puis nous proposerons quelques idées pour aider vos enfants à dépasser ce schéma de pensée qui peut plomber une scolarité.

Comment rendre les maths plus concrètes ?

Si beaucoup s’accordent pour affirmer qu’il faut approfondir la formation des enseignants, le débat se corse sur la méthode.
Le rapport Villani-Torossian (2018) consacre quatre pages aux méthodes alternatives qui ont fait leur preuve dans le monde, parmi lesquelles la méthode de Singapour, qui se déroule autour de la manipulation d’objets, avant d’aborder l’étape « imagée », emmenant progressivement les élèves vers l’abstraction. Les approches de la Finlande, des méthodes Montessori ou Freinet sont également évoquées dans le rapport.

« Il ne faut pas s’interdire de revenir à la manipulation quand un élève bloque, même au collège ou au lycée ! Tous les élèves n’ont pas un pouvoir d’abstraction suffisant, souligne Patrick Motillon. […] Dans l’Espe de la Rochelle, nous apprenons justement aux futurs enseignants à passer par la manipulation et par de multiples représentations graphiques. »

Sauf que, sur le terrain, les choix pédagogiques sont très variables et que la formation continue des enseignants a quasiment disparu.

Comment et pourquoi apprendre les tables de multiplication ?

Si votre enfant rencontre des difficultés en math à l’école, cela n’a rien d’inquiétant, il a juste besoin de votre soutien. Et même si vous n’êtes pas un As en maths, vous pourriez lui apprendre les tables de multiplication pour débuter, d’ailleurs, il existe des méthodes simples et ludiques que vous pourriez adopter.

Dans ce live, Agnès Rigny présente plusieurs astuces pour les apprendre et vous soufflera quelques méthodes pour faire des multiplications autrement, avec plaisir. On verra aussi pourquoi il est important de connaître ses tables, car avant même de travailler et d’apprendre il est essentiel de comprendre les tenants et aboutissants de cet apprentissage.

Comment la créativité peut réconcilier vos enfants avec les maths ?

« Je vois les maths comme une occasion de créativité et d’expression. » Etienne Ghys.

Comment utiliser les activités artistiques pour réconcilier vos enfants avec les mathématiques ? Dans cette conférence, nous vous proposerons des idées pour faire des mathématiques avec vos enfants à partir d’activités autour de l’écriture, du dessin, de la photo.

Réaliser des œuvres, affiner sa sensibilité aux maths et s’émerveiller seront des atouts pour vos enfants afin qu’ils aient une relation harmonieuse avec les maths.